* Mục đích: Củng cố về so sánh và sắp xếp các số trong phạm vi 10, đồng thời rèn luyện tính nhanh nhẹn, đồng đội cho học sinh.
* Chuẩn bị:
– Vẽ sẵn trên giấy khổ lớn hình vẽ dưới đây:
– 10 miếng bìa nhỏ, trong 5 miếng viết dấu “>”, 1 miếng viết dấu “=”, 4 miếng viết dấu “<”.
– Chọn 2 học sinh theo tinh thần xung phong, các học sinh còn lại cổ vũ và giám sát 2 đội chơi.
* Hình thức tổ chức:
* Cách tiến hành:
– Mỗi bạn chơi phải chọn miếng bìa có dấu thích hợp (<, >, =) gắn vào các ô trống trên mỗi bậc thang của hình vẽ để lên được dốc.
* Tổng kết trò chơi:
– Bạn nào lên được đỉnh dốc trước là bạn thắng cuộc.
– Nếu bạn leo lên đỉnh dốc trước mà điền dấu không đúng hết thì ta tính số bậc điền đúng của hai bạn để lựa chọn.
Bạn thắng cuộc được các bạn thưởng cho một tràng pháo tay. Bạn thua cuộc phải hát hoặc múa tặng cả lớp một bài.
Sau mỗi lần chơi, giáo viên có thể thay đổi các số trên hình vẽ để các em được thay nhau chơi (khoảng 2 đến 3 lần).
* Lưu ý: Trò chơi này có thể áp dụng chơi trong nhiều bài học với nội dung khác nhau ( so sánh và sắp xếp các số theo thứ tự trong phạm vi 100) với việc ta chỉ
cần thay các số ở hình vẽ bằng các số khác phù hợp với bài học.