Sưu tầm chia sẻ
Sưu tầm chia sẻ

6 Cách khắc phục tật nói leo và mất trật tự của học sinh tiểu học hay nhất

Chủ nhật, 15/8/2021, 20:4
Lượt đọc: 592

6 Cách khắc phục tật nói leo và mất trật tự của học sinh tiểu học hay nhất

 

Hãy để học sinh quen với tính cách của cô

 

Để khắc phục tình trạng này thì ngày đầu nhận lớp cô giáo cần thể hiện tính nghiêm khắc của mình. Nghiêm khắc ở đây không có nghĩa là tỏ thái độ lạnh lùng, cứng nhắc. Nếu quá cứng nhắc sẽ tạo ra bức tường rào cản giữa giáo viên và học sinh, mang đến cảm giác khó gần và không thân thiện. Đồng thời sẽ làm cho tiết học luôn trong trạng thái căng thẳng, nặng nề và có khi chính cô, thầy sẽ gây ác cảm đối với học sinh và điều này thì không được mong muốn. Điều quan trọng, mỗi giáo viên cần sự khéo léo, tinh tế, áp dụng sự nghiêm khắc đó một cách linh hoạt, chừng mực cùng với sự bao dung, dịu dàng để học sinh cảm nhận được tình cảm của thầy cô mà chất lượng giáo dục vẫn đảm bảo.

Hãy cho học sinh hiểu, cô tôn trọng ý kiến của học sinh thì học sinh cũng phải tôn trọng cô. Cô luôn yêu thương các em, lắng nghe ý kiến các em, nhưng phải đúng lúc, đúng chỗ. Cô hỏi thì phát biểu trả lời, cô đang giảng bài thì ngồi im lắng nghe, không xen ngang vì nếu học sinh nào cũng như vậy, cả lớp rất mất trật tự,...
Hãy để học sinh quen với tính cách của cô
Ảnh minh họa (Nguồn internet)
 

Không nhắc nhở chung chung, phải xử lý cụ thể học sinh vi phạm

 

Với những học sinh nói leo, cô giáo có thể yêu cầu học sinh đứng lên phát biểu. Sau khi học sinh phát biểu xong, cô cần nói cho học sinh hiểu, nói leo là tật rất xấu, vì như thế rất không tôn trọng cô. Hãy hỏi học sinh những câu hỏi như: "tại sao lúc cô hỏi thì em không giơ tay phát biểu?", sau đó giải thích để em hiểu lỗi sai của mình.

Một số giáo viên đưa ra các hình phạt như: cho học sinh chép phạt 5 lần câu: "con xin lỗi cô lần sau con không nói leo nữa".

Hay cũng có giáo viên cho học sinh đứng dậy 5 phút và im lặng rồi hỏi, em có biết lỗi của mình chưa, nếu em nêu được lỗi thì cho em ngồi xuống. Còn trong trường hợp em không nhận ra lỗi của mình, cô giáo cần giải thích và cho em hiểu lỗi của mình để lần sau không tái phạm.
Không nhắc nhở chung chung, phải xử lý cụ thể học sinh vi phạm
Ảnh minh họa (Nguồn internet)
 

Khen học sinh

 

Nếu sau lần nhắc nhở, thấy các em tiến bộ, không nói leo, không nói chuyện riêng nữa, cô giáo nên khem em trước lớp và bảo các học sinh khác cùng noi gương theo bạn, biết vâng lời cô, ngoan ngoãn. Chắc chắn trong các giờ học tiếp theo, khả năng tái phạm sẽ ở mức "0" và đương nhiên cũng cải thiện nề nếp lớp học rất nhiều.
Khen học sinh
Ảnh minh họa (Nguồn internet)
 

Giao nhiệm vụ cho học sinh

 

Đối với những học sinh nghịch ngợm hay nói chuyện thì giáo viên giao cho các em làm cán bộ lớp: lớp phó phụ trách lao động vệ sinh; phụ trách thư viện phát sách vở, chăm sóc cây, trang trí lớp... các giờ học tổ chức trò chơi: ai ngoan thì được tham gia; cho học sinh xây dựng nội quy: bàn kỹ, chặt chẽ dán lên tường lớp, cuối ngày cuối tuần bình chọn cắm cờ hoặc hoa cho những em điển hình... động viên khi thấy các em có tiến bộ, nghiêm khắc khi các em vi phạm nội quy...
Giao nhiệm vụ cho học sinh
Ảnh minh họa (Nguồn internet)
 

Thực hiện theo nội quy, quy tắc

 

Đầu tiên, giáo viên phải đưa ra nội quy của lớp, có thưởng có phạt rõ ràng. Đồng thời giáo viên phải làm gương mẫu từ lời ăn tiếng nói... Nhất là phải trao đổi với phụ huynh về nội quy của mình. Nếu em nào bị phạt hay khen ngày nào thì bạn trao đổi với phụ huynh ngày hôm đó cho kịp thời. Cần có sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh.

Chẳng hạn áp dụng các hình phạt như: trực nhật, dọn dẹp, chép phạt, làm bài tập theo yêu cầu,... tùy mức độ. Quan trọng giáo viên phải giám sát việc thực hiện của học sinh bị phạt thật nghiêm túc. Dần dần học sinh sẽ thích ứng được nề nếp, nội quy và tuân thủ theo.
Thực hiện theo nội quy, quy tắc
Ảnh minh họa (Nguồn internet)
 

Cho các em thi đua

 

Cô giáo có thể cho các em thi đua dưới các hình thức như:
  • Chia tổ thi đua như sau: Đầu tuần cho mỗi tổ 100 điểm. Nếu tổ nào có bạn nói chuyện, chạy lộn xộn, nói leo,... thì bị trừ số điểm quy định nào đó (chẳng hạn 1 người nói chuyện 1 lần bị cô nhắc thì trừ 1 điểm). Đến cuối tuần tổng kết thi đua xem tổ nào còn nhiều điểm là tổ đó thắng cuộc và có hình thức khen thưởng theo ý thích của học sinh trong lớp (mua cho mỗi em ngoan 1 cái bút chì chẳng hạn)...
  • Phát cho mỗi em một quyển vở theo dõi thi đua trong tuần các nề nếp như đi học muộn, nói tục chửi bậy, không mặc đồng phục do trường qui định, không đủ đồ dùng học tập ... gạch một lỗi nếu vi phạm, nếu làm đúng bài tập hay trả lời đúng gạch một thành tích,.. cuối tuần tiết sinh hoạt cộng điểm xếp loại thi đua từng học sinh. Em nào không lỗi xếp loại: A và cứ nhiều lỗi tùy xếp loại : B , C... Dọa những em trong năm học nhiều lần xếp loại: B, C ....mời phụ huynh lên và những em ngoan cuối năm tặng vở giấy khen.
Cho các em thi đua
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Tác giả: Nguyễn Anh Thuỵ

Nguồn tin: Sưu tầm

Tin cùng chuyên mục

Thầy ơi !

25/9/2021 12:33

Bụi Phấn

25/9/2021 12:28

Cô ơi

25/9/2021 12:21

Lucky number (con số may mắn)

25/9/2021 12:20

Slap blackboard (đập vào bảng)

25/9/2021 12:18

Trò chơi Ong đi tìm nhụy

25/9/2021 12:16

Trò chơi “Xếp hình theo mẫu”

25/9/2021 12:15

Trò chơi sắp xếp thứ tự

25/9/2021 12:13

Trò chơi “Giải đáp nhanh”

25/9/2021 12:11

5 Chiến Lược Dạy Học Sinh Về Kĩ Năng Siêu Nhận Thức

25/9/2021 12:10

Thưa Thầy, Con Rất Chán, Thưa Thầy Con Không Theo Kịp – Chiến Thuật Giảng Dạy Các Lớp Học Có Sự Phân Hóa Về Trình Độ

25/9/2021 12:8

5 Cách Đơn Giản Mỗi Ngày Giúp Bạn Trở Thành Một Người Giáo Viên Hiệu Quả

25/9/2021 12:5

6 Câu Hỏi Phát Triển Tư Duy Phản Biện Có Thể Dùng Trong Tất Cả Các Môn Học

25/9/2021 12:5

10 Điều Tôi Ước Mình Biết Được Ngay Từ Năm Đầu Tiên Đi Dạy

25/9/2021 12:4

Tạo Động Lực Cho Học Sinh Bằng Cách Hạn Chế Việc Chấm Điểm

25/9/2021 12:3

 

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ ĐỨC THỌ

Địa chỉ: 688/57/44 Lê Đức Thọ - Phường An Hội Đông - TP Hồ Chí Minh.

Điện thoại: 028.36206902

Email: thleductho.govap@hcm.edu.vn

 

 

Tập đoàn công nghệ Quảng Ích